Usługa „Pierwsza pomoc przedmedyczna” przygotowuje do samodzielnego udzielenia pierwszej pomocy przedmedycznej w sytuacji zagrożenia życia, w przypadkach typowych urazów i nagłych zachorowań.

Uczestnikiem kursu może zostać każda osoba zainteresowana niniejszą tematyką. W przypadku osób niepełnoletnich wymagana jest zgoda rodziców. 

Absolwent:
- zna zasady udzielania pierwszej pomocy
- zna sposoby rozpoznawania i postępowania w przypadkach bezpośredniego zagrożenia życia
- potrafi udzielić pomocy podczas typowych urazów
- zna ogólne zasady postępowania w wybranych urazach głowy, klatki piersiowej i brzucha

1. Zabezpieczenia poszkodowanego przed czynnikami zagrażającymi jego życiu.

2. Postępowanie w przypadku zranienia, oparzenia, urazu głowy, kręgosłupa, utraty przytomności, na wypadek zatrucia substancjami chemicznymi i porażenia prądem

3. Podstawy reanimacji (resuscytacji): zewnętrzny masaż serca, sztuczne oddychanie/pokaz oraz ćwiczenia na fantomie

4. Posługiwanie się podręcznymi środkami technicznymi m.in. Aparat do resuscytacji AED 

Zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6/8-osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Celem szkolenia jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy w zakresie zasad organizowania i sprawowania opieki nad dziećmi w wieku do lat 3.

Kurs przeznaczony jest dla osób pragnących podjąć zatrudnienie jako opiekun w żłobku lub klubie dziecięcym, które posiadają co najmniej wykształcenie średnie i nie mają kwalifikacji, określonych w ustawie z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 (tekst jednolity Dz. U. 2016, poz. 157).

Absolwent kursu:
– zna podstawowe pojęcia z zakresu psychologii, pedagogiki i socjologii,
– wie jakie są potrzeby rozwojowe dziecka i możliwości ich rozpoznawania,
– zna sposoby postępowania w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia dziecka,
– umie planować i dokumentować rozwój dziecka w codziennych sytuacjach,
– potrafi sprawować opiekę pielęgnacyjną i zdrowotną nad dzieckiem prawidłowo i nieprawidłowo rozwijającym się,
– umie budować relacje społeczne z dzieckiem, rodzicami i lokalnymi służbami odpowiedzialnymi za rozwój dziecka.

1. Psychopedagogiczne podstawy rozwoju jednostki (20h),
2. Rozwój dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa (25h),
3. Stymulowanie wszechstronnego rozwoju dziecka (120h),
4. Kompetencje opiekuna dziecka (35h),
5. Praktyki zawodowe (80h).

Absolwent otrzymuje zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6/8-osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności z zakresu świadomego kształtowania własnego wizerunku jako pracownika, osoby konsekwentnej, kompetentnej i godnej zaufania. 

Uczestnik wie:

-  jak skutecznie komunikować się z otoczeniem, w tym otoczeniem zawodowym;

- jak prowadzić komunikację z otoczeniem, aby być zrozumianym

- jak unikać barier komunikacyjnych

- czym jest autoprezentacja i jak ją wykorzystać w życiu zawodowym i codziennym

- jakich metod użyć, aby Jego wizerunek uległ poprawie zarówno w obszarze zawodowym jak i codziennym

Uczestnik potrafi:

- wykorzystać techniki komunikacji i kształtowania własnego wizerunku;

- napisać dokumenty aplikacyjne do pracy

- prowadzić rozmowy rekrutacyjne

- prowadzić prezentacje

- stworzyć własny plan marketingu osobistego

• Model komunikacji dwustronnej
• Warunki powstania dobrej komunikacji
• Bariery komunikacyjne i sposoby ich niwelowania
• Aktywne słuchanie
• Reguły i Techniki wpływu społecznego
• Autoprezentacja
• Tworzenie dokumentów aplikacyjnych
• Rola social media w kształtowaniu wizerunku
• Zasady prowadzenia prezentacji
• Rozmowy kwalifikacyjne

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Forma szkolenia: on-line
Zajęcia odbywają się w godzinach  09:00 – 14:00 (z przerwami)

Wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności z zakresu praktycznego stosowania metodyk zarządzania czasem w sferze zawodowej i osobistej.

Uczestnik wie:-  Jakie są metodyki zarządzania zadaniami w czasie;

- Jakie są "wytracacze" czasu i jak ich unikać;

- Czym charakteryzuje się metoda ALPEN;

- Czym charakteryzuje się metoda GTV;

- Jak rozplanować zadania i jak je komunikować otoczeniu.

Uczestnik potrafi:

- Zaplanować realizację zadań w czasie różnymi metodykami;

- Rozpoznać sytuacje, w których niezbędne jest dobre planowanie zadań;

- Zorganizować spotkania zawodowe nie tracąc głównej myśli z pola widzenia;

- Unikać "wytracacz"y czasu

- Komunikować otoczeniu zasady i zadania jakie należy wykonać w określonym czasie

• Komunikacja w Zarządzaniu zadaniami w czasie
• "Wytracacze"czasu
• Metodyka ALPEN
• Metodyka GTV
• Metoda 356 i Burza Mózgów
• Komunikacja w sytuacjach kryzysowych
• Planowanie, monitoring, efektywność działań.

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Forma kursu - on-line
Szkolenie odbywa się w godzinach: 9:00-14:00 z przerwami

Nabycie wiedzy teoretycznej oraz opanowanie umiejętności praktycznych związanych z budowaniem relacji w pracy z grupą.

Uczestnik wie:

-  jak skutecznie komunikować się z otoczeniem, w tym otoczeniem zawodowym;

- jak prowadzić komunikację z otoczeniem aby być zrozumianym

- jak unikać barier komunikacyjnych

- czym jest konflikt w pracy i życiu codziennym

- jak rozwiązywać sytuacje konfliktowe

- jak komunikować się asertywnie

- jakie są metody rozwiązywania sytuacji konfliktowych

Uczestnik potrafi:

- wykorzystać techniki komunikacji i kształtowania własnego wizerunku;

- komunikować się asertywnie

- dobrać styl rozwiązania do danej sytuacji ze względu na rodzaj i charakter sytuacji konfliktowej

- przeciwdziałać sytuacjom konfliktowym

• Model komunikacji dwustronnej
• Warunki powstania dobrej komunikacji
• Bariery komunikacyjne i sposoby ich niwelowania
• Aktywne słuchanie
• Reguły i Techniki wpływu społecznego
• Czym jest konflikt
• Warunki powstania konfliktów
• Rodzaje sytuacji konfliktowych
• Postawa asertywna w sytuacji konfliktowej
• Style zarządzania konfliktami
• Metody Pasywne rozwiązywania konfliktów
• Metody aktywne rozwiązywania konfliktów

Zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Forma szkolenie - on-line
Zajęcia prowadzone są w godzinach 9:00-14:00 z przerwami

Nabycie wiedzy i umiejętności praktycznych z zakresu tworzenia dekoracji z owoców i warzyw

Absolwent kursu:
- zna historię sztuki carvingu
- potrafi przygotować stanowisko pracy zgodnie z zasadami BHP
- zna narzędzia do carvingu, potrafi właściwie dobrać sprzęt
- zna sposoby używania i konserwacji sprzętu
- zna zasady rzeźbienia
- umie właściwie dobrać surowce
- potrafi wykonać rzeźby w owocach i warzywach
- umie wykonać kompozycję dekoracyjną z wyrzeźbionych owoców i warzyw
- zna sposoby zabezpieczania i pielęgnacji wyrzeźbionych prac

1. (1h) Zasady BHP. Zastosowanie owoców i warzyw w gastronomii. Historia i pochodzenie carvingu
2. (1h) Narzędzia do carvingu
3. (1h) Zasady rzeźbienia
4. (1h) Obróbka wstępna roślin jadalnych
5. (4h) Wykonanie dekoracji m.in. z rzodkiewek, jabłka, cebuli czerwonej
6. (2h) Dekoracje: lilie z kapusty pekińskiej
7. (2h) Dekoracje: szyszka z ostrej papryki
8. (2h) Dekoracje: kwiaty z marchwi i białej rzepy, liście z ogórka
9. (2h) Wykonywanie kompozycji z przygotowanych elementów
10. (8h) Wykonywanie dekoracji: róże, wóz z ananasa, kogut, kwiaty z ogórka zielonego, szyszka z marchwi
11. (4h) Rzeźba w melonie
12. (4h) Rzeźba w arbuzie

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6/8-osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności z zakresu stresu, jego redukcji oraz świadomego radzenia sobie z nim.

Uczestnik wie:

-czym jest stres

-jakie wyróżniamy rodzaje stresu

-jakie wyróżniamy stresory

- jakie są objawy stresu

- jakie są objawy stresu występujące u niego- samoświadomość stresu

-jakie są konsekwencje chronicznego stresu

-jak radzić sobie ze stresem

Uczestnik potrafi:

- rozpoznać objawy stresu występujące u siebie

-uczestnik potrafi przeciwdziałać objawom stresu

-uczestnik wie, jak się zachowywać w sytuacjach stresowych

• Pojęcie stresu
• rodzaje stresu
• skala stresu Holmesa i Rahe’a
• stresory
• objawy stresu
• metody przeciwdziałania objawom stresu

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Forma szkolenia- on-line
Zajęcia odbywają się w godzinach 9:00-14:00 z przerwami

Teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy do obsługi kotłów wodnych niskotemperaturowych i parowych niskociśnieniowych oraz przygotowanie do egzaminu na uzyskanie świadectwa kwalifikacyjnego w zakresie obsługi kotłów zgodnie z ustawą z dnia 10 kwietnia 1997r. - Prawo energetyczne (Dz.U.Nr 54, poz.348 z późń.zm.).

ukończone 18 lat

Absolwent szkolenia zna:
- rodzaje kotłów;
- rodzaje paliw;
- typy palenisk;
- zasady korzystania z kotłów;
- znaki i zasady bezpieczeństwa przy obsłudze kotlów;
- zabezpieczenia kotłów wodnych wraz z układami odbioru ciepła.
Absolwent kursu potrafi:
- wymienić i opisać urządzenia zapalające;
- opisać proces spalania:
- ocenić sprawność kotłów;
- zastosować przyrządy pomiarowo - kontrolne;
- wykorzystać urządzenia  pomocnicze;
- zastosować zdobytą wiedzę w praktyce.

4h Budowa kotłów wraz z osprzętem:

- oględziny kotłów.

3h Paliwa:

- rodzaje i charakterystyka paliw.

3h Paleniska:

- typy palenisk;

- urządzenia zapalające.

3h Proces spalania:

- ciepło jako czynnik energetyczny;

- spalanie i produkty spalania.

3h Eksploatacja kotłów wraz z osprzętem:

- zabezpieczenia kotłów wodnych wraz z układami odbioru ciepła.

3h Automatyka i aparatura pomiarowa:

- sprawność kotłów;

- przyrządy pomiarowo - kontrolne;

- urządzenia  pomocnicze.

1h Zasady BHP i przeciwpożarowe:

- zasady korzystania z kotłów;

- znaki bezpieczeństwa.

10h Zajęcia praktyczne:

- zajęcia poglądowe w kotłowni;

- wykorzystanie wiedzy teoretycznej w praktyce.

Egzamin kwalifikacyjny przed Komisją Kwalifikacyjną powołaną przez Prezesa Urzędu Regulacji Energetyki.

Świadectwo kwalifikacyjne w zakresie obsługi kotłów zgodnie z ustawą z dnia 10 kwietnia 1997r. - Prawo energetyczne (Dz.U.Nr 54, poz.348 z późń.zm.).

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6/8-osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Uprawnienia energetyczne trzeba odnawiać do 5 lat.

Wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności z asertywności i postaw asertywnych ułatwiających funkcjonowanie w obszarze zawodowym i codziennym.

Uczestnik wie:

-  Czym jest asertywność;

- Jakimi cechami charakteryzują się osoby asertywne;

- Jak komunikować się w sposób asertywny z otoczeniem;

- Dlaczego asertywność pomaga w życiu zawodowym i codziennym;

- Czym jest wypalenie zawodowe i stres w miejscu pracy i jak do niego nie dopuścić.

Uczestnik potrafi:

- Budować komunikaty asertywne;

- Umie odmawiać w sposób zdecydowany ale grzeczny;

- Rozpoznawać sytuacje, w których asertywność jest konieczna;

- Rozpoznawać sytuacje stresowe i wypalenie zawodowe oraz przeciwdziałać im w sposób asertywny

- przeciwdziałać sytuacjom konfliktowym

• Model komunikacji dwustronnej
• Warunki powstania dobrej komunikacji
• Komunikacja asertywna
• Pięć praw asertywności
• Prawa stawiania celów
• Rodzaje sytuacji konfliktowych
• Postawa asertywna w sytuacji konfliktowej
• Style zarządzania konfliktami

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Forma szkolenie - on-line
Szkolenie odbywa się w godzinach 9:00-14:00 z przerwami

Teoretyczne i praktyczne przygotowanie do samodzielnego wykonywania zawodu spawacza w zakresie spoin pachwinowych metodą TIG. Ponadto szkolenie przygotowuje słuchacza do egzaminu spawacza  wg. ISO EN-PN 9606-1

- ukończony 18 rok życia
- orzeczenie lekarskie potwierdzające stan zdrowia umożliwiający wykonywanie prac spawalniczych

Absolwent zna:
– zasady spawania metodą TIG (łukowego w osłonie gazu obojętnego elektrodą nietopliwą) w zakresie wykonywania spoin pachwinowych blach i rur
– oznaczenia i zastosowanie materiałów podstawowych poszczególnych grup stali oraz podstawy ich wytwarzania (w zależności od materiałowego zakresu kursu),
– oznaczenia i zastosowanie materiałów dodatkowych i ich produkcję,
– obróbkę cieplną złączy spawanych,
– niezgodności spawalnicze oraz kontrolę i badania materiałów i złączy spawanych,
– zasady unikania i usuwania niezgodności spawalniczych,
– przyczyny i skutki naprężeń oraz odkształceń spawalniczych,
– podstawowe wiadomości z elektrotechniki,
– działanie i obsługę urządzeń oraz osprzętu spawalniczego,
– podstawowe przepisy bhp i ppoż.,
– wymagania przepisów, norm i wytycznych związanych ze szkoleniem, egzaminowaniem, kwalifikowaniem oraz certyfikowaniem i nadawaniem uprawnień spawalniczych,
Absolwent potrafi:
- przygotowywać elementy do spawania ( w tym brzegi do spawania),
- dobierać materiały dodatkowe ( gatunek i średnicę ) dla danego materiału podstawowego ( gatunek, grubość),
- czytać rysunki prostych konstrukcji spawanych,
- uruchamiać i obsługiwać urządzenia spawalnicze,
- dobierać parametry spawania,
- wykonywać złącza blach i rur ze spoinami pachwinowymi w poszczególnych pozycjach zgodnie z uzyskanymi kwalifikacjami/uprawnieniami,
- oceniać jakość wykonywanych przez siebie złączy spawanych,
- stosować odpowiednie środki ochrony indywidualnej i obsługiwać podręczny sprzęt przeciwpożarowy
- udzielać pierwszej pomocy w nagłych wypadkach,
- postępować w razie pożaru powstałego w wyniku prac spawalniczych

Szkolenie zakończone jest egzaminem prowadzonym przez komisję Instytutu Spawalnictwa w Gliwicach zgodnie z wymaganiami normy ISO EN PN 9606-1. Uprawnienia uzyskane po pozytywnie zdanym egzaminie to książeczka spawacza oraz świadectwo egzaminu spawacza.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6/8-osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Zajęcia praktyczne prowadzone są w wielostanowiskowej, atestowanej przez Instytutu Spawalnictwa w Gliwicach oraz niemiecką jednostkę notyfikowaną TÜV SÜD spawalni dostosowanej do prowadzenia kursów i weryfikacji uprawnień we wszystkich ręcznych metodach spawania.

Absolwenci kursów spawalniczych oprócz Świadectwa Kwalifikacyjnego Spawacza firmowanego przez Instytut Spawalnictwa, mają możliwość uzyskania dodatkowego Certyfikatu Spawacza oraz Książki Spawacza wydanych przez TÜV SÜD (za dodatkową opłatą).